在儿童游乐场旁边,有许多陪护父母坐着陪小孩。有热情的父母打开了话匣子,围绕着育儿教育的话题滔滔不绝,好不热闹。这一阵说到了小孩什么时候会说话,引得一旁乐的听音的男父母们都纷纷加入讨论。
A说,我家是个男孩。七八个月刚开始叫爸爸,到1岁会说妈妈,但和同年龄许多女孩儿比,会说的有点少。我们也没强求,总想到年纪他一定就能说非常好了。如今3岁,时断时续能做个表达,但马上要上幼儿园,这个语言表达能力不清楚可不可以正常沟通交流。
B说,家里有个特别能叨念的女宝。1岁的时候许多词句只需听一遍就能非常好模仿了。看她语言表达能力还较好,我常常给她读绘本,也让她鹦鹉学舌。如今2岁半的她,偶然会冒出很高级的词汇。看来读绘本对她语言表达能力锻炼有显著效果。
C说,我家宝的语言表达生长发育情况和书里写的吻合。2岁的他如今说话有点颠三倒四,本来是我,说成你,句式尽管不能强求,但也太外语表达了吧。
有关于小朋友们学语言有太多有趣的事儿。作为沟通交流的首要工具,2-3岁间小朋友们进入语言表达爆发学习期。假如你家的宝宝的语言表达生长发育没有达到和他年纪相当的能力,父母们能够参考以下关键因素进行校正:
1、生理性关键因素
在诸多关键因素中要最先排出生理性问题,首要是小孩的听力方面是不是有阻碍、发音器官是不是生长发育异常等。
2、心理性关键因素
对小孩语言表达上表现不佳的情况老是急于改正,达不到则斥责批评会伤害小孩的自尊心,让小孩对语言表达产生抗拒和厌恶的情绪。
假如小孩对说话对象不关心,语言表达单调,表达费力等情况要考虑小孩是不是有社交行为障碍,这会影响小孩的语言表达生长发育。
3、家庭性关键因素
1)没有非常好的语言表达氛围,和小孩语言表达沟通交流缺乏。模仿是小孩语言表达习得的首要方式,假如和小孩少语言表达沟通交流,小孩没有必要的语境,说话肯定晚;
2)陪护人行动代劳语言表达,小孩只需伸伸手就能达到自己的需求,尚未体会到语言表达工具性的作用;
3)多方面语言表达环境将会会让处在学习语言阶段的小孩产生混淆。
成都西南儿童医院是西南地区以“医教一体多学科诊疗康复体系”为亮点的示范型国家二级专科医院,主要治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、语言障碍、遗尿症、注意力不集中、矮小症、增高、性早熟、肥胖症、智力低下、发育迟缓、癫痫、脑瘫等其他儿童疾病。以儿童为中心、以专家为核心,为孩子制定个性化诊疗方案。
关于作者